"L'établissement d'une paix durable est l'œuvre de l'éducation ; tout ce que la politique peut faire, c'est de nous maintenir hors de la guerre.
Ateliers et conseils pour l'ensemble de l'école
Chip et son équipe organisent des ateliers pour les écoles Montessori, à la fois en personne et en ligne, via Zoom. Vous trouverez ci-dessous la liste des ateliers et une brève description de chacun d’entre eux. Envoyez un courriel à Chip sur la page Contactez-nous pour discuter de l’organisation d’un de ces cours pour votre école.
Ateliers pour l'ensemble de l'école
Une approche commune de la discipline fondée sur des valeurs partagées contribue à développer un sens profond de la communauté et du partenariat au sein d’une école et est essentielle pour créer un environnement qui favorise la gentillesse, le respect et la responsabilité. Les cours de deux jours suivants sont conçus pour enseigner les outils et principes fondamentaux de la discipline positive aux enseignants et aux parents et pour lancer une approche de la discipline et de l’apprentissage socio-émotionnel à l « échelle de l » école.
La classe des praticiens
Discipline positive dans la classe Montessori
La classe de praticiens pour l’ensemble de l’école est le cours de base pour la discipline positive dans la classe Montessori. Ce cours est conçu pour aider les écoles à développer une approche cohérente, respectueuse et basée sur la recherche pour la discipline en classe qui est entièrement alignée sur les principes Montessori. Ce cours, qui s’appuie sur une étude de cas, vise à aider les enseignants et les administrateurs à apprendre et à mettre en œuvre les principes et les outils de la discipline positive dans la classe Montessori.
Les participants apprendront à :
- Créez un environnement social/émotionnel en classe qui réduira les mauvais comportements.
- Développez des pratiques claires et cohérentes parmi les adultes pour répondre aux défis comportementaux de manière respectueuse et efficace.
- Comprendre les causes du mauvais comportement des enfants.
- Aidez les enfants à développer l’autorégulation, la coopération et l’indépendance.
- S’attaquer à l’inconduite chronique.
- Aidez les élèves à trouver un sentiment d’appartenance et de signification dans la communauté de leur classe.
- Développez des pratiques à l « échelle de l » école qui aideront les enseignants et les parents.
Une présentation de deux heures à l’intention des parents est proposée aux écoles qui organisent le Whole School Practitioner’s Workshop (atelier pour les praticiens de l’école entière). La présentation aux parents a lieu la veille du premier jour de l’atelier.
La classe de maître
Grandir avec une discipline positive dans la classe Montessori
Le cours de maître est conçu pour les éducateurs et les responsables Montessori qui ont suivi le cours de praticien. L’objectif de ce cours est d’approfondir la compréhension des participants des principes et des pratiques de la Discipline Positive dans la classe Montessori et de promouvoir sa mise en œuvre cohérente et efficace dans les classes et les écoles. Une attention particulière est accordée à la compréhension des systèmes de croyance erronés, à la collaboration pour faire face aux mauvais comportements et au développement de pratiques cohérentes parmi les adultes qui favorisent la sécurité et la réussite sociale des enfants. Dans ce cours, les participants.. :
- Découvrez les pratiques qui renforcent la cohérence au sein des équipes d’enseignants et de dirigeants.
- Approfondir leur compréhension du tableau des erreurs d’objectifs et de son application efficace.
- Découvrez de nouveaux outils pour vous aider à aborder « la croyance qui sous-tend le comportement ».
- Apprenez à traiter les mauvais comportements de manière proactive avant que des problèmes importants ne surviennent.
- Plongez dans l « élaboration de plans de soutien aux élèves en utilisant le processus d » étude de l’enfant.
- Découvrez comment utiliser la réunion de classe pour favoriser la résolution des conflits et renforcer les compétences des élèves en matière de leadership.
La classe de communication avec les parents
Du conflit à la collaboration
Le cours de communication avec les parents : Du conflit à la collaboration est conçu pour les éducateurs et les responsables Montessori afin de les aider à établir des relations de soutien et de collaboration avec les parents Montessori. Les enfants sont mieux soutenus lorsque les parents, les enseignants et les responsables ont des relations solides et travaillent ensemble. Les enfants soutenus deviennent des enfants en sécurité, et lorsque les enfants se sentent en sécurité, ils réussissent mieux sur les plans émotionnel, social et scolaire. Malheureusement, les relations entre l « école et les parents se dégradent parfois et cette tension affecte tout le monde : les enseignants, les responsables de l » école, les parents et les élèves. La bonne nouvelle est que la plupart des conflits avec les parents peuvent être évités en développant des compétences et des stratégies de communication solides et en planifiant à l’avance pour prévenir les problèmes futurs. Dans cet atelier, les participants apprendront à :
- Établir des relations de soutien et de confiance avec les parents.
- Gérer avec succès les interactions difficiles et chargées d’émotion.
- Évitez les erreurs de communication courantes qui sont souvent négligées.
- Communiquer les préoccupations de l’enfant aux parents et maintenir le soutien de ces derniers.
- Transformez les situations difficiles en occasions de nouer des relations solides.
- Organiser des conférences parents-professeurs fructueuses et productives.
- Développez des pratiques à l « échelle de l » école qui aideront les enseignants et les parents.
Coaching et conseil
Des services de conseil et d’accompagnement sont disponibles pour aider les chefs d’établissement à mettre en œuvre les principes de la discipline positive dans leurs écoles.
Chip apporte son soutien dans les domaines suivants
- 911 Soutien pour des situations comportementales difficiles spécifiques (individuelles, en classe ou à l « échelle de l » école).
- Soutenir les enseignants et les responsables dans le développement des meilleures pratiques pour la mise en œuvre du PDMC
- Incidents de comportements difficiles ou graves
- Gestion des communications ou des conflits difficiles avec les parents
- Traiter efficacement les comportements d’intimidation authentiques
- Développer des modèles de formation continue pour les enseignants et les parents en vue d’une mise en œuvre à long terme du PDMC
- Traiter les comportements difficiles des adultes au sein du personnel et des parents
- Créer des politiques et des procédures pour soutenir les principes et les pratiques de la Discipline Positive au sein de l’école.
Les services de conseil et de coaching peuvent être facturés à l’heure ou faire l’objet d’un contrat annuel en fonction des besoins. Veuillez contacter directement Chip pour plus d’informations.
