“无论是在家里还是在学校，对孩子的要求都是服从– […]
好孩子 Read More »
“智力教育与道德和社会教育是发展的两个方面。
消极领导和同伴压力 Read More »
从来没有学会独自行动、指导自己的行动、支配自己的意志的孩子，长大成人后
塔特林 Read More »
在孩子尚未发展出任何控制能力的时候，让他随心所欲，就是背叛了自由的理念
蔑视 Read More »
她必须塑造自己，她必须学会如何观察，如何冷静、耐心和谦逊，如何克制自己
谁需要暂停 Read More »
“我们必须给他方法，鼓励他。’勇气，亲爱的，勇
鼓励：不只是语言 Read More »
“儿童的反应非常灵敏，如果你善待和体贴你的孩子，他也会善待
培养同情心 Read More »
“在蒙特梭利教室里，不同年龄的孩子们在合作而非竞争的氛围中
班会的力量 Read More »
我有幸与绿泉终身学习中心的塔玛拉-巴里斯（Tamara Balis）进
保持极限播客 Read More »
