Het goede kind
“De gehoorzaamheid die zowel thuis als op school van het kind wordt verwacht – en gehoorzaamheid die noch rede noch rechtvaardigheid toelaat – bereidt de mens voor om volgzaam te zijn aan blinde krachten. ”~ […]
montessori klassenmanagement
Negatief leiderschap en groepsdruk
“Intellectuele opvoeding en morele en sociale opvoeding zijn de twee kanten van ontwikkeling. De eerste houdt zich bezig met intellectuele ontwikkeling en de tweede met het actieve leven van het individu in de maatschappij.” ~
Tattling
Het kind dat nooit heeft geleerd alleen te handelen, zijn eigen acties te sturen, zijn eigen wil te beheersen, groeit uit tot een volwassene die zich gemakkelijk laat leiden en altijd op anderen moet steunen.
Defiance
Het kind laten doen wat het wil wanneer het nog geen controle heeft ontwikkeld, is het idee van vrijheid verraden. (Montessori, 1995) Opstandigheid kan een van de meest irritante gedragingen zijn die we in de
Bouwen aan compassie
“Kinderen zijn zo ontvankelijk dat als je je kind met vriendelijkheid en aandacht behandelt, hij ook vriendelijk zal zijn”. (Montessori, 2007). Empathie is het besef van de emotionele ervaring van iemand anders en het vermogen
De kracht van klassenvergaderingen
“Er is een groot gemeenschapsgevoel in de Montessoriklas, waar kinderen van verschillende leeftijden samenwerken in een sfeer van samenwerking in plaats van competitie. Er is respect voor de omgeving en voor de individuen daarin, dat
